Academia, Ciência e Inovação | Reunião com a Neobiotech

Recebi na Egas Moniz Diana Heo, responsável pelo GAO Education Department da Neobiotech, para explorar novas oportunidades de colaboração entre academia, investigação, prática clínica e indústria.

Depois de um fim de semana dedicado à formação internacional, iniciámos a semana com uma reunião que traduz uma dimensão cada vez mais importante para o futuro da Medicina Dentária: a capacidade de aproximar Academia, Ciência, Clínica e Inovação.

Recebemos Diana Heo, responsável pelo GAO Education Department da Neobiotech, para identificar áreas de interesse comum e explorar novas possibilidades de colaboração entre a Egas Moniz School of Health & Science e a indústria.

Acredito que o verdadeiro impacto nasce precisamente desta capacidade de criar pontes entre conhecimento científico, formação avançada, prática clínica e desenvolvimento tecnológico. Na Medicina Dentária, onde a evolução de materiais, técnicas e tecnologias é particularmente rápida, esta articulação torna-se ainda mais relevante.

É neste ecossistema que o CiiEM – Centro de Investigação Interdisciplinar Egas Moniz assume um papel fundamental. A investigação deve ser capaz de responder a problemas concretos, avaliar novas soluções com rigor científico e contribuir para que a inovação se traduza em melhores práticas e melhores resultados em saúde.

Estas parcerias podem também criar novas oportunidades para os nossos investigadores, docentes, clínicos e estudantes, aproximando-os de contextos internacionais de inovação e permitindo integrar novos conhecimentos e tecnologias na investigação, na formação e na prática clínica.

A reunião permitiu identificar pontos de convergência e começar a pensar numa colaboração com visão de futuro, capaz de gerar valor científico, académico e clínico.

Obrigado à Diana Heo e à Neobiotech pela visita, pela partilha e pela abertura demonstrada.

É quando instituições, investigadores, profissionais de saúde e empresas inovadoras trabalham sobre desafios comuns que o conhecimento ganha condições para se transformar em impacto.